|
Рік тому - 18 листопада Херсонський державний технічний університет отримав статус Національного технічного університету (ХНТУ). Статус національного надається закладу України, який досяг найвищих показників у своїй діяльності щодо використання інтелектуального потенціалу нації і є провідним серед галузевої групи закладів гуманітарної сфери...
Однію з підстав для надання статусу національного є загальнодержавне і міжнародне визнання діяльності закладу... Про це сказано у "Положенні про національний статус (установу) України.
Технічний університет - єдиний вуз на Херсонщині, який має найвищий статус.
Як повідомив перший проректор ХНТУ, професор Франц Рогальський, за останній рік пройшли повторну акредитацію 15 спеціальностей і університет в цілому, регіональні навчально-науково-консультаційні центри стали факультетами.
Рейтинг вузу демонструють студенти ХНТУ, які вибороли призові місця на Всеукраїнській студентській олімпіади 2004-2005 року з навчальних дисциплін та спеціальностей: "Безпека життя і діяльності людини" - 2 місце виборола Вікторія Четверикова (факультет технологій та дизайну); "Управління персоналом і економіки праці" - 2 місце отримав Сергій Макаренко (факультет економіки); "Банківська справа" - 3 місце журі присудило Людмилі Петриненко (факультет міжнародних економічних відносин). Двічі призові місця завоював студент факультету кібернетики Ігор Нікітін - 3-є місце з дисципліни "Інформатика" і 2-е - з "Обладнання переробних і харчових виробництв".
Порадувала жіноча волейбольна команда, яка стала чемпіоном обласної універсіади.
Про здобутки ХНТУ розповів проректор з науково-педагогічної та навчально-виховної роботи, професор Юрій Бондарчук: "Півтора року назад ми запропонували включити наш університет в групу провідних вузів України, які будуть впроваджувати кредитно-модульну систему навчання в рамках Болонського процесу. Це наближення нашої системи до європейських стандартів вищої освіти. При цьому ми не відмовляємося від надбань нашої національної освіти, її фундаментальності, широти освіти.
Що означає впровадження кредитно-модульної системи? Студенти отримують під час навчання відповідну кількість кредитів (це одиниця трудозатрат студента на вивчення окремої дисципліни, прийцнята в європейському просторі), потім їх зараховують і за кордоном, тобто можна безболісно для студента переходити в освітні системи інших країн. Кредити складаються з модулів - це окремі блоки дисциплін, які студент може здавати протягом періоду навчання, і тоді він не складає сесію. Третя дуже важлива складова кредитно-модульної системи - інтенсифікація індивідуальної роботи студента і систематичний моніторинг його успішності. Змінюється парадигма освіти, вона орієнтована не на викладача, а на студента. Викладач вчить студента вчитися. Зараз ми працюємо над електронними підручниками на компакт-дисках. Тут і програма навчання, і конспекти лекцій, інші методматеріали, завдання для самостійної роботи, тематичні кросворди, ділові ігри, програми обміну студентами, фонди навчання і весь перелік літератури (підручників, Інтернет-джерел тощо), тести для кожного модулю. Студент сам може перевірити свої знання".
Найвища оцінка роботи Національного - це високий попит роботодавців на випускників вузу. Як розповів Юрій Васильович, в Україні нині відроджуються і створюються нові підприємства, росте потреба в кваліфікованих кадрах і звідусіль ідуть замовлення в Національний - адже рівень підготовки спеціалістів у цьому вузі відповідає найвищим сучасним вимогам.
|
