|
Херсонський національний технічний університет, що став третім призером рейтингу 2006 року вищих навчальних закладів України технологічного напрямку - це провідний і амбітний університет ІV рівня акредитації та найвищого національного статусу, він є визнаним навчальним, науковим, культурно-просвітницьким центром Таврійського краю та врешті потужним і розгалуженим соціальним інститутом, що впродовж п'ятдесяти років реалізує свої експансивні та перспективні освітні і наукові пріоритети так званої економіки знань в сучасному інформаційному суспільстві тернах України.
Отож, першочергова і провідна стратегія науково-педагогічного колективу полягає вже в можливо ранній профорієнтації, селекції та живильній адсорбції до вузівських пенат здібної та обдарованої молоді через ліцеї, базові школи, ПТУ, центри довузівської підготовки з її наступною багатоступеневою сублімацією через бакалаврат, магістратуру, аспірантуру, докторантуру, мережу спеціалізованих Вчених рад по захисту кандидатських та докторських дисертацій в елітний, інтелектуальний пласт істино демократичної, соборної, заможної, справді незалежної України.
Таким чином , формуємо людину розумну, найвищу цінність сьогодення - людський капітал. Педагогізації навчально-виховного процесу та формуванню належної гуманітарної складової підготовки фахівця слугує спеціально створений навчально-науково-методичний комплекс гуманітарних дисциплін, до якого залучено науково-педагогічний склад кафедр гуманітарного спрямування.
У процесі вдосконалення навчально-виховного процесу маємо на увазі, що багатоаспектне поняття інформаційного суспільства, до якого прагнемо, де саме знання являють собою істинну продуктивну силу, поєднує дві найбільш важливі тенденції: пресловутої глобалізації та створення справді оптимальних умов для індивідуального розвитку особистості, здатної до ефективного існування в соціумі. А це передбачає її чітку орієнтацію у широкому річищі інформації, телекомунікації, трафіків, тенетах Internet, плідно відтворюючи його національний сегмент.
У своїй повсякденній діяльності прагнемо, щоб впродовж усього періоду поступального становлення фахівця та громадянина інформаційного суспільства реалізувалась ціла низка соціальних програм і гарантій: розгалуженої та справедливої, стимулюючої стипендіальної політики, кредитування навчання та побуту студентів, їх преміювання та надання певної матеріальної допомоги в рамках університетського інфраструктурного соціуму, що досить успішно функціонує: розлогого студентського містечка з його просторими спортивними майданчиками для молоді і дорослих, іншими спорудами, філіалами банків, Internet-клубом, виставковими залами, бібліотекою, читальними залами, редакційно-видавничим відділом, університетським центром науково-технічної інформації та інноваційних технологій, патентним відділом, студентським та спортивними клубами і відповідним чином спорядженими та навченими студентськими самоврядними загонами підтримання правопорядку і, врешті, зі смарагдовим оазисом гаїв, що зеленими хвилями напливають на котеджне містечко професури.
Справжньою родзинкою щойно означеного і вже позначеного поступу має стати створювана служба молоді і молодої сім'ї, молодіжний бізнес-центр, центр соціального моніторингу, асоціації випускників ХНТУ та роботодавців.
|
